L’objectif de contribuer \u00e0 la paix devient un but motivant lorsque on sait d\u00e9finir la paix par autre chose que l’absence de guerre, lorsque il s’agit d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences personnelles de coh\u00e9sion et de paix, et lorsqu’il s’agit de transmettre ces comp\u00e9tences aux enfants et aux \u00e9l\u00e8ves. Pour les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs, d\u00e9velopper ces comp\u00e9tences de paix chez les \u00e9l\u00e8ves est d’autant plus logique que ce sont aussi des comp\u00e9tences pour l’emploi.<\/p>\n\n\n\n
Nous nous \u00e9loignons de la paix et les gouvernements actuels tendent \u00e0 nous rapprocher de la guerre. Pourtant, les lois, les institutions internationales, les religions, ont pour but de contribuer \u00e0 un climat de paix, et nos soci\u00e9t\u00e9s ont les moyens et outils pour soutenir la pai<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
La paix est une dynamique incessante d’interactions mutuellement positives, permettant d’atteindre ensemble l’harmonie, durablement. Elle est fond\u00e9e sur la recherche continue de convergence, vers le point d’\u00e9quilibre, au del\u00e0 des diff\u00e9rences d’opinion.<\/p>\n\n\n\n