Préjugés
Jugement hâtif fondé sur une première impression, une première information, sans prise en compte d’autres éléments d’analyse, ni d’ouverture à…
Ressources
Pratiques pédagogiques de la paix
Les pratiques pédagogiques qui permettent de renforcer simultanément l’apprentissage des matières et l’apprentissage de capacités de paix. Il s’agit notamment des pratiques participatives,…
Pratiques innovantes (pédagogie)
Action pédagogique caractérisée par l’attention soutenue portée aux élèves, au développement de leur bien-être et à la qualité des apprentissages.
Pratique pédagogique résolutive
Pédagogie active qui encourage les élèves à imaginer des solutions pour résoudre régulièrement des problèmes de différentes natures (problèmes pratiques,…
Pratique pédagogique proactive
Pratique pédagogique dont le but est de développer la responsabilisation proactive des élèves, dès le plus jeune âge, afin qu’ils…
Pratique pédagogique démocratique
Pratique utilisée en classe consistant à exercer différentes formes de procédés démocratiques afin de mieux s’organiser collectivement.
Pratique pédagogique coopérative
Pratique pédagogique permettant d’apprendre en coopérant et d’apprendre à coopérer pour apprendre.
Pratique pédagogique collaborative
La pédagogie collaborative est une pratique permettant d’apprendre en collaborant et d’apprendre à collaborer pour apprendre. Elle consiste à mettre…
Pratique pédagogique – la participation active
Pratique d’apprentissage actif et inclusif qui invite tous les élèves à dialoguer ensemble en vue de construire une réponse pas…
Potentialisé se sentir potentialisé
(anglais: to feel empowered) *
Potentialisation – potentialiser – empowerment – to empower
La potentialisation, au sens d’empowerment, est le réveil, l’épanouissement et le renforcement du potentiel d’une personne ou d’un groupe de…
Posture éducative
Posture juste, bienveillante et empathique, rigoureuse ou clémente selon la situation, qui favorise la réussite scolaire et l’épanouissement individuel et collectif de tous les élèves.